园林设计 “设”者，陈设，设置，筹划之意；“计”者，计谋，策略之意。园林设计就是在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水），种植树木、花草，营造建筑和布置园路等途径创作而建成美的自然环境和生活、游憩境域的过程。
作为一种建筑学中的空间形态，庭院通常是围绕或被建筑物所围合的区域。它不仅是居住空间的延伸，更是与建筑之间形成紧密互动的场所。庭院的设计注重实用性和私密性，常常融合了花草树木、小径和景观元素，营造出宜人的居住氛围。
庭院是房屋建筑中非常重要的一环，而庭院空间设计则是指在保证舒适和美观的基础上，根据户主的生活需求进行规划和设计，创造出舒适、宜居的室外生活环境。庭院空间设计需要综合运用建筑、景观、园艺等知识，通过对地形、土壤、植被、照明等因素的合理配置，将庭院打造成一个集休闲、娱乐和美化于一体的地方。
现代园林景观设计中，植物造景占据着至关重要的地位。首先，我们来了解第一章——概述，它深入探讨了植物在景观设计中的独特功能，以及种植设计的基本原则和策略。接着，进入草坪与地被植物的章节，这部分讲解了如何选择和布局这些低矮而密集的植物，以营造和谐的地面覆盖效果。
在杂草管理方面，第十四章概述杂草问题，第十五章提供防除技术。而植物养护则涵盖养护管理、修剪整形，以及古树名木的特殊照顾，如在第十十七和十八章中详细阐述。
首先，详细介绍了园林植物图纸的表达技巧，包括植物种植图的分类和绘制要求，以及乔木、灌木、草坪和地被等不同类型的植物表现技法。
植物生长发育特点 植物生长发育规律性是设计时考虑的重要因素，了解园林植物的生长习性，如季节性、耐候性等，有助于维护和优化景观。3 植物功能与特性 造景功能： 植物是景观的灵魂，可以创造视觉美感和空间结构。生态功能： 通过植物的生态作用，如空气净化、土壤改良等，提升环境质量。
1、园林艺术专业主要学习园林设计原理、植物学、环境工程学、园林艺术史、造园技术、园林生态学等内容。园林设计原理：学习园林设计的基本概念、原则和方法，包括景观规划、植物配置、水体设计等，培养景观设计的审美意识和技能。
2、园林设计专业主要学习素描、色彩、速写、平面构成、色彩构成、中国传统道德。此外还要涉及土壤学、园林绘画技巧、园林制图、花卉学、园林树木学、园林植物育种学、园林植物栽培学、园林病虫害防治、园林工程、园林规划设计、园林绿地规划设计、艺术观摩、摄影、书法、文学、经济法概论、各国园林观摩等课程。
3、风景园林专业基础知识 基础知识包括：城市规划、建筑学等工程类学科，地质学、自然地理、土壤学、气象等自然科学，生物学、植物学、生态学等生物科学；园艺学、林学等农业应用科学；以及文学、艺术、美学、社会学等多学科相综合的新的工程学科。
4、园林艺术概论学什么如下：风景园林专业主要学中国画、艺术传媒、书法、艺术传媒、工程力学III、建筑工程、摄影、园林建筑结构与构造学、建筑工程、中国园林史、园林园艺等。园林专业就业前景：园林植物生产是国民经济的重要组成部分，城市、生态、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重。
5、园林专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植 物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。